RETROALIMENTACIÓN FINAL.
¿Que traje al curso?
Al curso traje un pensamiento lineal, muy vertical para un alumno universitario y más aún para un alumno que estudia para el futuro de la educación en Filosofía y Letras.
Traje conocimientos previos y habilidades que me ayudaron a que fuera más factible la asimilación de conocimientos para mi.
Una mejora de habilidad en la informática por la relación con el curso DHTIC, a su vez, la mayoría de los conceptos no eran totalmente desconocidos.
¿Qué me llevo?
Me llevo un sinfin de conocimientos que empezaron desde las partes del cerebro y conceptos de el pensamiento y el pensar, habilidad propia de los humanos pero no por ello es practicada por todos, al igual que inteligencia ciega de Edgar Morín, lo que es pensamiento complejo que implica al pensamiento crítico, creativo y reflexivo.
Los 6 sombreros para pensar y el uso adecuado de ellos, dejar de lado las acciones guiadas por el sombrero rojo (emocional), y utilizar todos ellos, ya que "un pensador complejo hace uso de todos los sombreros del saber".
Los 7 saberes de la educación de futuro me marcaron una pauta para mis futuros trabajos.
Las lecturas y su relación, así como posibles finales alternativos ayudaron a ejercitar el pensamiento básico así como sus 6 acciones características.
No solo fue un curso en donde obtuve saberes nuevos sino que la forma en como se debe aplicar, recordar que la aplicación es lo más importante en la acción educativa y en la vida.
Propuesta para mejorar la clase.
La clase es demasiado buena y mi única sugerencia sería que hubiera más actividades del grupo para su participación como sucedió con los 6 sombreros del saber, se retroalimenta el conocimiento y se crea un ambiente de trabajo más agradable.
¿Qué calificación te darías?
Muchas de las cosas que suceden en la vida se juzgan dependiendo los sucesos en los que se dieron.
Yo en lo personal me empleé en este curso porque al ausentarme mucho tiempo no se puede perder el tiempo dejando de hacer las actividades.
Me pondría un 10.
Al curso traje un pensamiento lineal, muy vertical para un alumno universitario y más aún para un alumno que estudia para el futuro de la educación en Filosofía y Letras.
Traje conocimientos previos y habilidades que me ayudaron a que fuera más factible la asimilación de conocimientos para mi.
Una mejora de habilidad en la informática por la relación con el curso DHTIC, a su vez, la mayoría de los conceptos no eran totalmente desconocidos.
¿Qué me llevo?
Me llevo un sinfin de conocimientos que empezaron desde las partes del cerebro y conceptos de el pensamiento y el pensar, habilidad propia de los humanos pero no por ello es practicada por todos, al igual que inteligencia ciega de Edgar Morín, lo que es pensamiento complejo que implica al pensamiento crítico, creativo y reflexivo.
Los 6 sombreros para pensar y el uso adecuado de ellos, dejar de lado las acciones guiadas por el sombrero rojo (emocional), y utilizar todos ellos, ya que "un pensador complejo hace uso de todos los sombreros del saber".
Los 7 saberes de la educación de futuro me marcaron una pauta para mis futuros trabajos.
Las lecturas y su relación, así como posibles finales alternativos ayudaron a ejercitar el pensamiento básico así como sus 6 acciones características.
No solo fue un curso en donde obtuve saberes nuevos sino que la forma en como se debe aplicar, recordar que la aplicación es lo más importante en la acción educativa y en la vida.
Propuesta para mejorar la clase.
La clase es demasiado buena y mi única sugerencia sería que hubiera más actividades del grupo para su participación como sucedió con los 6 sombreros del saber, se retroalimenta el conocimiento y se crea un ambiente de trabajo más agradable.
¿Qué calificación te darías?
Muchas de las cosas que suceden en la vida se juzgan dependiendo los sucesos en los que se dieron.
Yo en lo personal me empleé en este curso porque al ausentarme mucho tiempo no se puede perder el tiempo dejando de hacer las actividades.
Me pondría un 10.